Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

O Hipertexto é um texto que permite ao leitor ir de um bloco de informações a outro(s), situado(s) dentro do próprio texto ou fora dele.

http://lucipires.blogspot.com/2009/06/conceitos-de-hipertexto.html

O que é um hipertexto? Como o próprio nome diz, é algo que está numa posição superior à do texto, que vai além dele. Dentro do hipertexto, existem vários links, que permitem tecer o caminho para outras janelas, conectando algumas expressões com novos textos, fazendo com que estes se distanciem da linearidade da página e se pareçam mais com uma rede. Na internet, cada homepage é um hipertexto - clicando em certas palavras vamos para novos trechos, novas páginas, e vamos construindo, nós mesmos, uma espécie de texto.

http://professorabraga.blogspot.com/2009/04/conceito-hipertexto-2-medio.html

Para Lévy (1993) o hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos , sequências sonoras, documentos complexos que podem eles mesmos ser hipertexto. Os itens de formação não ligados linerarmente, como em uma corda como nó, mas cada um deles, ou a maioria, estente suas conexões em estrela, de modo reticular.

http://wikipos.facasper.com.br/index.php/O_conceito_de_hipertexto_em_Pierre_L%C3%A9vy

O hipertexto é uma espécie de texto ramificado onde podemos procurar outras informações usando o mesmo texto.

Semana de aula

Durante esta semana estou trabalhando com as dificuldades silábicas.Utilizo o livro didático com ativadades variadas como leituras, completar as palavras, escrever o nome das figuras, também usamos atividades mimeografadas, e o caderno do aluno onde copiam atividades do quadro.
Já trabalhei o ch,lh,nh, hoje iniciei  o br cr dr fr gr pr tr vr com várias atividades, essas sílabas serão trabalhadas
durante vários dias e com várias atividades também leituras e tarefas para casa.
.Alguns alunos aprendem fácil, outros vão se arrastando o ano inteiro, por falta de atenção, de incentivo em casa e falta de vontade de aprender.Procuro sempre trabalhar com pequenos textos relacionados a cada família silábica onde os alunos procuram palavras, rimas.As sílabas mais simples já foram trabalhadas agora são as dificuldades, talvez não dê tempo de trabalhar tudo mas pretendo trabalhar as mais importantes.

Trabalho realizado com 1°ano

Trabalho com 1° ano e utilizo diversas  atividades como: *escreva o nome das figuras,* separe em sílabas,*complete com as silabas que faltam,*circule no  texto ou na música as sílabas e palavras estudadas,*leituras diárias de sílabas, palavras e de pequenos textos,* ditados de palavras e frases,*produção de texto coletivamente através  de figuras,*pinte as sílabas que  formam o nome das figuras,*ordene as frases,*ordene as sílabas,*ligue o nome à figura,*cruzadinhas,*caça-palavras,*numere as figuras.
Também utilizo jogos como encaixe o nome à figura,letra inicial,caça-rimas,forca e outros.Utilizo alfabeto móvel e uma coleção ótima para ser usada e que tem várias atividades é a Tindolelê(laranja)é excelente.

Foto bebê

Mensagem para amigos

Dia das crianças na escola Maria Olívia

Durante a semana do dia das crianças realizamos atividades dentro de sala de aula como pinturas, aulas diferenciadas.Também teve brincadeiras no pátio da escola,cama elástica, lanches com bolos, pipoca, sanduíches e suco.

Como lembrança as crianças ganharam diversos doces e cada professora fez uma lembrancinha para a turma.Foi muito divertido as crianças adoraram.

Aula 5

                Durante esse ano de 2.011 está sendo realizado na Escola Maria Olívia I um projeto de incentivo a leitura.

                O projeto visa dar oportunidade para os alunos se “apaixonarem” pela leitura, sabendo-se da importância que a leitura tem e sendo a escola o lugar apropriado para aquisição e a construção d conhecimento.

                Este projeto está sendo trabalhado com todas as turmas, algumas atividades realizadas coletivamente e outras realizadas por cada turma. Dentre as atividades realizadas destacam-se:

*piquenique da leitura, realizado em parques da cidade;

*rodas de leitura no jardim da escola;

*confecção de carteirinhas para empréstimos de livros;

*cantinhos da leitura com tapetes e almofadas para maior conforto;

*visita a Biblioteca Municipal;

*confecção de livrinhos feitos pelos alunos;

*apresentações artísticas;

*sessão de cinema;

E várias outras atividades realizadas.

                Este projeto é um trabalho contínuo, mas já nos primeiros dias notou-se que houve aprovação por parte dos alunos e professores, pois os alunos participavam das atividades com entusiasmo sendo prazeroso para eles, tornando a leitura agradável e despertando neles o hábito de ler.